Sobre esta microcredencial

Resultados de aprendizagem

• Explicar as principais dimensões da transformação digital na formação profissional e as suas implicações para a prática docente
• Utilizar o DigCompEdu para refletir sobre as competências pedagógicas digitais e identificar necessidades de desenvolvimento profissional
• Conceber atividades de aprendizagem digital e mista simples, alinhadas com os objetivos de formação profissional e as necessidades dos formandos
• Criação ou adaptação de materiais didáticos digitais e recursos educativos abertos para contextos de ensino e formação profissional
• Identificar de que forma as ferramentas digitais podem apoiar a inclusão, a sustentabilidade e a inovação institucional na formação profissional

Padrões de competências

• Concepção pedagógica digital para a FP: Capacidade de conceber e facilitar atividades de aprendizagem digitais e mistas centradas no aluno, que promovam uma aprendizagem ativa, colaborativa e baseada na prática no âmbito da formação profissional.
• Criação e adaptação de recursos de aprendizagem digitais: Capacidade de selecionar, criar e adaptar materiais didáticos digitais e recursos educativos abertos, de modo a satisfazer os objetivos da formação profissional e as necessidades dos formandos.
• Avaliação e feedback digitais: Capacidade de utilizar ferramentas e abordagens digitais para apoiar a avaliação formativa, o feedback e a progressão dos formandos em contextos de FP (Formação Profissional) online e semipresenciais.
• Ensino digital inclusivo e orientado para a sustentabilidade: Capacidade de integrar princípios de inclusão, acessibilidade e sustentabilidade nas práticas de ensino e aprendizagem digitais no âmbito da formação profissional.
• Inovação digital e reforço de capacidades nas instituições de ensino e formação profissional: Capacidade de contribuir para os processos de inovação digital e apoiar o desenvolvimento institucional e a colaboração nos contextos do ensino e formação profissional e da aprendizagem.