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Detalle de la microcredencial

Competencias digitales para la enseñanza de la formación profesional

EQF 5, EQF 6 1 Créditos ECTS Idiomas disponibles: EN · ES · EL · DE · PT

Emitido por

The Habitat Sector Skills Certification Alliance

Promovido por

HABITABLE Consortium

Sobre esta microcredencial

Esta microcredencial reconoce la capacidad de diseñar e impartir un aprendizaje digital y semipresencial eficaz en el ámbito de la formación profesional. Refleja las competencias necesarias para crear y adaptar recursos de aprendizaje digitales, aplicar enfoques pedagógicos centrados en el alumno y utilizar herramientas digitales para facilitar la evaluación y la retroalimentación. Además, acredita la capacidad de integrar los principios de inclusión, accesibilidad y sostenibilidad en las prácticas docentes digitales, al tiempo que contribuye a la innovación digital y a la mejora continua en las instituciones de formación profesional y en los contextos de aprendizaje.

Resultados de aprendizaje

  • Explicar las principales dimensiones de la transformación digital en la formación profesional y sus implicaciones para la práctica docente
  • Utilizar DigCompEdu para reflexionar sobre las competencias docentes digitales e identificar las necesidades de desarrollo profesional
  • Diseñar actividades sencillas de aprendizaje digital y semipresencial que se ajusten a los objetivos de formación profesional y a las necesidades de los alumnos
  • Crear o adaptar materiales didácticos digitales y recursos educativos abiertos para entornos de formación profesional
  • Identificar cómo las herramientas digitales pueden contribuir a la inclusión, la sostenibilidad y la innovación institucional en la formación profesional

Estándares de competencia

  • Diseño pedagógico digital para la formación profesional: Capacidad para diseñar y facilitar actividades de aprendizaje digital y semipresencial centradas en el alumno que fomenten un aprendizaje activo, colaborativo y basado en la práctica en el ámbito de la formación profesional.
  • Creación y adaptación de recursos de aprendizaje digitales: Capacidad para seleccionar, crear y adaptar materiales didácticos digitales y recursos educativos abiertos con el fin de cumplir los objetivos de formación profesional y satisfacer las necesidades de los alumnos.
  • Evaluación y retroalimentación digitales: Capacidad para utilizar herramientas y métodos digitales con el fin de facilitar la evaluación formativa, la retroalimentación y el seguimiento del progreso de los alumnos en contextos de formación profesional en línea y semipresenciales.
  • Enseñanza digital inclusiva y orientada a la sostenibilidad: capacidad para integrar los principios de inclusión, accesibilidad y sostenibilidad en las prácticas de enseñanza y aprendizaje digitales en la formación profesional.
  • Innovación digital y desarrollo de capacidades en los centros de formación profesional: capacidad para contribuir a los procesos de innovación digital y apoyar el desarrollo institucional y la colaboración en el ámbito de la formación profesional y el aprendizaje.