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Details zur Mikro-Zertifizierung

Benutzererfahrung und Interaktionsdesign für Erweiterte Realität

EQF 5, EQF 6 1 ECTS-Credits Verfügbare Sprachen: EN · ES · EL · DE · PT

Ausgestellt von

The Habitat Sector Skills Certification Alliance

Gefördert von

HABITABLE Consortium

Über dieses Micro-Credential

Diese Mikro-Qualifikation bescheinigt die Fähigkeit, immersive Lernumgebungen zu entwerfen und zu bewerten, bei denen Benutzererfahrung, Benutzerfreundlichkeit und sinnvolle Interaktion im Vordergrund stehen. Sie spiegelt Kompetenzen bei der Anwendung nutzerzentrierter Designprinzipien wider, um intuitive, ansprechende und effektive Erweiterte-Realität-Lernerfahrungen (XR) zu schaffen, die auf berufliche Kontexte abgestimmt sind. Zudem bestätigt sie die Fähigkeit, Barrierefreiheit, Inklusion und das Wohlbefinden der Lernenden in immersive Umgebungen zu integrieren und gleichzeitig eine ethische und verantwortungsvolle Nutzung von XR-Technologien sicherzustellen, einschließlich der Berücksichtigung von Datenschutz, Datennutzung und digitaler Verantwortung.

Lernergebnisse

  • Ermitteln Sie die wichtigsten Konzepte für User Experience und Interaktionsdesign, die für das Lernen auf Basis von Erweiterter Realität (XR) relevant sind.
  • Erklären, wie Benutzerfreundlichkeit, Komfort, Präsenz, Barrierefreiheit und Feedback die Qualität immersiven Lernens beeinflussen.
  • Nutzerzentrierte Designprinzipien auf die Planung von XR-Lernerfahrungen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung anwenden.
  • Inklusive und barrierefreie Designstrategien für XR-Lernumgebungen identifizieren.
  • Immersive Lernerfahrungen im Hinblick auf Motivation, Wohlbefinden, Ethik, Datenschutz und digitale Verantwortung bewerten.

Kompetenzstandards

  • Benutzererfahrung und Interaktionsdesign für Erweiterte Realität (XR) im Bildungsbereich Fähigkeit, die wichtigsten Konzepte der Benutzererfahrung und des Interaktionsdesigns in XR-basierten Lernumgebungen zu verstehen.
  • Nutzerzentriertes Design immersiver Lernerfahrungen Fähigkeit, nutzerzentrierte Designprinzipien auf die Planung und Verbesserung von XR-Lernerfahrungen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung anzuwenden.
  • Gestaltung intuitiver und ansprechender XR-Interaktionen Fähigkeit, immersive Interaktionen zu gestalten, die Benutzerfreundlichkeit, Komfort, Engagement und effektives Lernen unterstützen.
  • Inklusives und barrierefreies XR-Lern-Design Fähigkeit, Barrierefreiheit, Inklusion und das Wohlbefinden der Lernenden in XR-basierte Lernumgebungen zu integrieren.
  • Ethische und verantwortungsvolle Implementierung von XR in der beruflichen Aus- und Weiterbildung Fähigkeit, XR-Lernerfahrungen unter Berücksichtigung von Ethik, Datenschutz, digitaler Verantwortung und den Bedürfnissen der Lernenden zu evaluieren und umzusetzen.