HABITABLE

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Detalhes da Microcredencial

Introdução às tecnologias, aplicações e questões relacionadas com a realidade estendida: RA/RV/RM/XR

EQF 5, EQF 6 1 Créditos ECTS Idiomas disponíveis: EN · ES · EL · DE · PT

Emitido por

The Habitat Sector Skills Certification Alliance

Promovido por

HABITABLE Consortium

Sobre esta microcredencial

Esta microcredencial reconhece a capacidade de compreender e aplicar tecnologias imersivas no ensino e formação profissionais. Reflete as competências necessárias para distinguir entre Realidade Aumentada (RA), Realidade Virtual (RV), Realidade Mista (RM) e Realidade Estendida (RE), bem como para selecionar e conceber atividades de aprendizagem que integrem estas tecnologias de forma pedagogicamente significativa e inclusiva. Valida igualmente a capacidade de aplicar a XR em contextos de aprendizagem em contexto de trabalho, apoiar o desenvolvimento de competências em matéria de segurança, sustentabilidade e competências digitais, e assegurar a integração responsável e sustentável das tecnologias imersivas nos sistemas de EFP.

Resultados de aprendizagem

  • Distinguir entre Realidade Aumentada (RA), Realidade Virtual (RV), Realidade Mista (RM) e Realidade Alargada (RA) e identificar as suas principais aplicações educativas no ensino e formação profissional
  • Selecionar e conceber atividades de aprendizagem simples, compatíveis com a realidade estendida (XR), alinhadas com os objetivos de aprendizagem, o apoio aos alunos e os princípios de inclusão
  • Analisar a forma como a Realidade Mista (XR) é aplicada em estudos de caso europeus sobre o ensino e formação profissionais e transpor os princípios relevantes para os seus próprios contextos
  • Identificar de que forma a Realidade Estendida (XR) pode contribuir para a segurança, a sustentabilidade e o desenvolvimento de competências digitais na construção e na formação relacionada com o Habitat
  • Reconhecer os princípios fundamentais da conceção de aprendizagem sustentável e responsável, apoiada pela Realidade Estendida (XR), na Formação Profissional

Padrões de competências

  • Conhecimentos básicos sobre Realidade Alargada (XR) no âmbito da EFP: Capacidade de compreender e distinguir criticamente os principais conceitos, funções e aplicações educativas da Realidade Aumentada (AR), da Realidade Virtual (VR), da Realidade Mista (MR) e da Realidade Alargada (XR) no ensino e formação profissionais.
  • Seleção e conceção pedagógicas da aprendizagem apoiada por XR: Capacidade de selecionar e conceber atividades de aprendizagem apoiadas por XR, em consonância com os objetivos pedagógicos, as necessidades dos alunos e os critérios de inclusão e viabilidade.
  • Aplicação da Realidade Estendida (XR) em contextos de formação profissional e de aprendizagem em contexto de trabalho: Capacidade de analisar e transferir os ensinamentos retirados de aplicações de XR e de estudos de caso europeus para ambientes de ensino e formação profissional (EFP), de EFP dual e de aprendizagem em contexto de trabalho.
  • XR para a segurança, a sustentabilidade e o desenvolvimento de competências digitais: Capacidade de aplicar a XR como ferramenta de apoio ao desenvolvimento da consciência em matéria de segurança, da compreensão das questões relacionadas com a sustentabilidade e das competências digitais na formação relacionada com a construção e o habitat.
  • Integração sustentável e responsável da XR na FP: Capacidade de integrar princípios de sustentabilidade, circularidade e conceção digital responsável em percursos de aprendizagem apoiados pela XR na FP.