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Detalle de la microcredencial

Introducción a las tecnologías de realidad extendida, sus aplicaciones y retos: RA/RV/RM/XR

EQF 5, EQF 6 1 Créditos ECTS Idiomas disponibles: EN · ES · EL · DE · PT

Emitido por

The Habitat Sector Skills Certification Alliance

Promovido por

HABITABLE Consortium

Sobre esta microcredencial

Esta microcredencial reconoce la capacidad de comprender y aplicar las tecnologías inmersivas en la educación y formación profesional. Refleja las competencias necesarias para distinguir entre la realidad aumentada (RA), la realidad virtual (RV), la realidad mixta (RM) y la realidad extendida (XR), así como para seleccionar y diseñar actividades de aprendizaje que integren estas tecnologías de una manera pedagógicamente significativa e inclusiva. También acredita la capacidad de aplicar la XR en contextos de aprendizaje en el trabajo, apoyar el desarrollo de competencias en materia de seguridad, sostenibilidad y digitalización, y garantizar la integración responsable y sostenible de las tecnologías inmersivas en los sistemas de formación profesional.

Resultados de aprendizaje

  • Distinguir entre realidad aumentada (RA), realidad virtual (RV), realidad mixta (RM) y realidad extendida (RE), e identificar sus principales aplicaciones educativas en la formación profesional
  • Seleccionar y diseñar actividades de aprendizaje sencillas basadas en la realidad extendida (XR) que se ajusten a los objetivos de aprendizaje y a los principios de apoyo e inclusión de los alumnos
  • Analizar cómo se aplica la realidad extendida (XR) en los casos prácticos de la formación profesional europea y trasladar los principios pertinentes a sus propios contextos
  • Identificar cómo la realidad extendida (XR) puede contribuir a la seguridad, la sostenibilidad y el desarrollo de competencias digitales en la formación relacionada con la construcción y el hábitat
  • Reconocer los principios fundamentales del diseño de aprendizaje sostenible y responsable basado en la realidad extendida (XR) en la formación profesional

Estándares de competencia

  • Conocimientos básicos sobre la realidad extendida (XR) en la formación profesional: capacidad para comprender y distinguir de forma crítica los principales conceptos, funciones y usos educativos de la realidad aumentada (RA), la realidad virtual (RV), la realidad mixta (RM) y la realidad extendida (XR) en la formación profesional.
  • Selección y diseño pedagógicos del aprendizaje asistido por realidad extendida: Capacidad para seleccionar y diseñar actividades de aprendizaje asistidas por realidad extendida de acuerdo con los objetivos pedagógicos, las necesidades de los alumnos y los criterios de inclusión y viabilidad.
  • Aplicación de la realidad extendida (XR) en contextos de formación profesional y aprendizaje en el lugar de trabajo: capacidad para analizar y trasladar las lecciones extraídas de las aplicaciones de XR y los casos prácticos europeos a entornos de formación profesional, formación dual y aprendizaje en el lugar de trabajo.
  • Realidad extendida (XR) para la seguridad, la sostenibilidad y el desarrollo de competencias digitales: capacidad para aplicar la realidad extendida (XR) como herramienta de apoyo para fomentar la concienciación sobre la seguridad, la comprensión de cuestiones relacionadas con la sostenibilidad y el desarrollo de competencias digitales en la formación relacionada con la construcción y el hábitat.
  • Integración sostenible y responsable de la realidad extendida (XR) en la formación profesional: capacidad para integrar los principios de sostenibilidad, circularidad y diseño digital responsable en los itinerarios formativos basados en la realidad extendida (XR) dentro de la formación profesional.