Sobre esta microcredencial

Resultados de aprendizagem

• Distinguir os principais conceitos de Realidade Alargada (XR) e identificar o seu potencial educativo em contextos de ensino e formação profissional
• Aplicar princípios de aprendizagem centrada no aluno, experiencial e baseada no trabalho à formação profissional apoiada por tecnologias de realidade estendida (XR)
• Conceber experiências de aprendizagem em XR simples e alinhadas com os resultados de aprendizagem
• Identificar práticas inclusivas, seguras e eticamente responsáveis para a implementação da aprendizagem baseada em XR
• Identificar as condições organizacionais e as parcerias necessárias para uma integração sustentável da XR nas instituições de ensino e formação profissional

Padrões de competências

• Compreensão pedagógica da Realidade Alargada (XR) na EFP: Capacidade de compreender o potencial educativo da XR e a sua relevância para a educação e formação profissional.
• Pedagogia da Realidade Estendida (XR) centrada no aluno e baseada na experiência: Capacidade de aplicar princípios de aprendizagem centrada no aluno, baseada na experiência e no contexto profissional ao ensino e à aprendizagem apoiados pela Realidade Estendida (XR) no ensino e formação profissionais.
• Conceção de experiências de aprendizagem com recurso a XR: Capacidade de conceber atividades e módulos de aprendizagem com recurso a XR, alinhados com as competências profissionais, o apoio aos formandos e os requisitos de avaliação.
• Implementação inclusiva, segura e ética da XR: Capacidade de implementar a aprendizagem baseada na XR de forma a promover a inclusão, a acessibilidade, a segurança e a responsabilidade ética.
• Avaliação e integração sustentável da XR na formação profissional: Capacidade de avaliar a aprendizagem apoiada pela XR e de contribuir para a sua integração sustentável através da colaboração institucional, do desenvolvimento do pessoal e da melhoria da qualidade.