HABITABLE

Detalhes da Microcredencial

Competências de preparação para o trabalho no âmbito da aprendizagem em contexto de trabalho

EQF 4, EQF 5 7 Créditos ECTS Idiomas disponíveis: EN · ES · EL · DE · PT

Emitido por

The Habitat Sector Skills Certification Alliance

Promovido por

HABITABLE Consortium

Sobre esta microcredencial

Esta microcredencial reconhece a capacidade de aplicar competências de preparação para o trabalho (WRS) em contextos de formação profissional e de aprendizagem em contexto de trabalho (WBL), integrando a sustentabilidade, a digitalização e competências transversais. Reflete as competências na aplicação dos princípios da economia circular, no apoio aos processos de transição ecológica e digital e na utilização de tecnologias digitais e abordagens baseadas em dados em ambientes produtivos. Valida também a capacidade de contribuir para a transformação digital em organizações relacionadas com o setor, demonstrando simultaneamente competências eficazes de comunicação, trabalho em equipa, resolução de problemas e gestão pessoal, com vista a melhorar a empregabilidade e o desempenho profissional.

Resultados de aprendizagem

  • Identificar os aspetos ambientais, sociais e de governação (ESG) relacionados com a sustentabilidade, tendo em conta o conceito de desenvolvimento sustentável e os quadros internacionais que apoiam a sua concretização.
  • Caracterizar os desafios ambientais e sociais enfrentados pela sociedade, descrevendo os seus impactos nas pessoas e nos setores produtivos e propondo ações para os minimizar.
  • Estabelecer a aplicação de critérios de sustentabilidade no desempenho profissional e pessoal, identificando os elementos necessários.
  • Propor produtos e serviços responsáveis, tendo em conta os princípios da economia circular.
  • Realizar atividades sustentáveis, minimizando o seu impacto ambiental.
  • Analisar um plano de sustentabilidade de uma empresa do setor, identificando as suas partes interessadas, os aspetos ESG materiais e justificando ações para a sua gestão e medição.
  • Explicar os princípios da sustentabilidade e a sua relevância para os sistemas produtivos.
  • Distinguir entre modelos de produção linear, verde e circular.
  • Identificar os principais desafios ambientais e sociais que afetam os setores da madeira e da construção.
  • Aplicar os ODS e os critérios ESG na tomada de decisões profissionais e empresariais.
  • Avaliar os impactos ambientais de atividades, produtos e processos organizacionais.
  • Utilizar indicadores de sustentabilidade para monitorizar o desempenho e apoiar a melhoria contínua.
  • Reconhecer os componentes de um plano de sustentabilidade empresarial eficaz.
  • Propor medidas práticas de sustentabilidade para organizações do setor da madeira e da construção
  • Analisar o conceito de digitalização e o seu impacto nos setores produtivos, considerando a atividade da empresa e identificando ambientes característicos de TI (Tecnologia da Informação) e TO (Tecnologia Operacional).
  • aracterizar as tecnologias digitais facilitadoras necessárias para a adaptação/transformação das empresas a ambientes digitais, descrevendo as suas características e aplicações.
  • Identificar sistemas baseados na nuvem e a sua influência no desenvolvimento de sistemas digitais.
  • Identificar aplicações de IA (Inteligência Artificial) em ambientes do setor em que a qualificação se insere, descrevendo as melhorias implícitas na sua implementação.
  • Avaliar a importância dos dados e da sua proteção numa economia digital globalizada, definindo sistemas de segurança e cibersegurança tanto ao nível dos equipamentos/sistemas como a nível global.
  • Desenvolver um projeto de transformação digital para uma empresa num setor relacionado com a qualificação, considerando as mudanças que devem ocorrer com base nos objetivos da empresa.
  • Compreender e diferenciar o âmbito da digitalização em relação à transformação digital, reconhecendo o seu impacto estratégico na organização, nos processos e na cultura empresarial no setor da transformação da madeira, do mobiliário e da cortiça.
  • Distinguir entre ambientes de TI (Tecnologia da Informação) e OT (Tecnologia Operacional) e explicar como a sua integração melhora a rastreabilidade, a tomada de decisões em tempo real e o desempenho operacional global em contextos de produção.
  • Identificar e selecionar as Tecnologias de Capacitação Digital (DETs) adequadas para o setor — tais como IoT, inteligência artificial, Big Data, computação em nuvem, gémeos digitais, robótica e realidade aumentada/virtual — e justificar a sua aplicação para melhorar a eficiência, a qualidade, a segurança e a sustentabilidade.
  • Aplicar modelos de computação em nuvem (IaaS, PaaS, SaaS) e arquiteturas de computação distribuída (Edge, Fog, Mist) para apoiar infraestruturas digitais escaláveis, resilientes e económicas para oficinas, fábricas e ambientes empresariais
  • Aproveitar a Inteligência Artificial e o Big Data para automatizar tarefas repetitivas, apoiar a manutenção preditiva, otimizar a logística e o planeamento da produção, reforçar o controlo de qualidade e melhorar a segurança no local de trabalho.
  • Gerir o ciclo de vida completo dos dados — desde a captura e armazenamento até à análise, partilha controlada e eliminação segura — garantindo a qualidade, rastreabilidade e valor estratégico dos dados para uma tomada de decisão informada.
  • Implementar medidas básicas de cibersegurança e proteção de dados em conformidade com o RGPD e outros regulamentos relevantes, salvaguardando a confidencialidade, integridade e disponibilidade dos ativos digitais em ambientes de TI e OT.
  • Desenvolver um roteiro básico de transformação digital para uma empresa do setor da produção de madeira, mobiliário e cortiça, incluindo análise SWOT digital, priorização de iniciativas, seleção de tecnologia, planeamento da gestão da mudança, avaliação de riscos e comunicação eficaz com as diferentes partes interessadas.
  • Analisar o conceito de digitalização e o seu impacto nos setores produtivos, considerando a atividade da empresa e identificando ambientes característicos de TI (Tecnologia da Informação) e TO (Tecnologia Operacional).
  • Caracterizar as tecnologias facilitadoras digitais necessárias para a adaptação/transformação das empresas a ambientes digitais, descrevendo as suas características e aplicações.
  • Identificar sistemas baseados na nuvem e a sua influência no desenvolvimento de sistemas digitais.
  • Identificar aplicações de IA (Inteligência Artificial) em ambientes do setor em que a qualificação se insere, descrevendo as melhorias implícitas na sua implementação.
  • Avaliar a importância dos dados e da sua proteção numa economia digital globalizada, definindo sistemas de segurança e cibersegurança tanto a nível de equipamentos/sistemas como a nível global.
  • Desenvolver um projeto de transformação digital para uma empresa num setor relacionado com a qualificação, considerando as mudanças que devem ocorrer com base nos objetivos da empresa.
  • Utilizar estratégias de comunicação eficazes, analisando os seus elementos e barreiras, e reconhecer o seu impacto no reforço da empregabilidade e na execução de tarefas profissionais.
  • Abordar conflitos e processos de negociação no seio do grupo de trabalho, identificando as causas profundas através do raciocínio objetivo e do respeito pela diversidade, para reforçar o seu perfil profissional.
  • Integrar equipas de trabalho colaborativas, aplicando dinâmicas de grupo e reconhecendo a importância do consenso e da cooperação como competências-chave para o sucesso profissional.
  • Presidir a reuniões de trabalho através da colaboração ativa e da aplicação de técnicas específicas, valorizando a eficiência organizacional como fator determinante no desempenho e na empregabilidade.
  • Analisar a motivação no local de trabalho e a sua influência no clima organizacional, relacionando as teorias motivacionais com o desenvolvimento de uma atitude proativa e do compromisso profissional.
  • Gerir o tempo de forma eficaz, aplicando métodos de planeamento e priorização, e demonstrar compreensão da importância da autogestão para otimizar a produtividade em ambientes de trabalho exigentes.
  • Aplicar inteligência emocional e pensamento crítico, demonstrando resiliência e empatia como Competências Essenciais de Preparação para o Mercado de Trabalho (WRS) para promover uma atmosfera positiva e melhorar as perspetivas de carreira.

Padrões de competências

  • Integrar os princípios da sustentabilidade na prática profissional
  • Compreender o impacto da transição ecológica nos sistemas de produção
  • Promover a tomada de decisões ambientalmente responsáveis
  • Aplicação dos quadros regulamentares e políticos relacionados com a sustentabilidade
  • Desenvolver a sensibilização para a eficiência de recursos e a economia circular
  • Capacidade de aplicar princípios de sustentabilidade em sistemas produtivos relacionados com os setores da madeira e da construção.
  • Capacidade de identificar os impactos ambientais, sociais e económicos das atividades industriais e de construção.
  • Capacidade de integrar estratégias de economia circular em produtos, processos e serviços.
  • Capacidade de avaliar o desempenho sustentável utilizando indicadores, a abordagem do ciclo de vida e ferramentas de monitorização.
  • Capacidade de interpretar critérios ESG, ODS e regulamentação em matéria de sustentabilidade relevantes para a prática profissional.
  • Capacidade de contribuir para a conceção e implementação de planos de sustentabilidade empresarial.
  • Capacidade de apoiar processos de transição ecológica e digital em setores relacionados com o habitat.
  • Distinguir claramente entre economia circular e economia linear.
  • Conceitos básicos da 4.ª revolução industrial.
  • Noções básicas sobre a Cloud
  • Noções básicas sobre Tecnologias de Capacitação Digital (THT)
  • Compreender e diferenciar o âmbito da digitalização em relação à transformação digital, reconhecendo o impacto estratégico na organização, nos processos e na cultura empresarial no setor da construção e da engenharia civil.
  • Distinguir entre ambientes de TI (Tecnologia da Informação) e OT (Tecnologia Operacional) e explicar como a sua integração melhora a rastreabilidade, a tomada de decisões em tempo real e o desempenho geral do projeto.
  • Identificar e selecionar Tecnologias Digitais Facilitadoras (DETs) adequadas – tais como BIM, gémeos digitais, IoT, drones, RA/RV, fabrico fora do local e robótica – e justificar a sua aplicação para melhorar a eficiência, a segurança e a sustentabilidade em projetos de construção.
  • Aplicar modelos de computação em nuvem (IaaS, PaaS, SaaS) e arquiteturas de computação distribuída (Edge, Fog, Mist) para projetar infraestruturas digitais escaláveis, resilientes e económicas para estaleiros de construção e escritórios da empresa.
  • Aproveitar a Inteligência Artificial e o Big Data para automatizar tarefas repetitivas, realizar manutenção preditiva, otimizar a logística, reforçar o controlo de qualidade e melhorar a segurança no local, compreendendo a relação simbiótica entre o volume de dados e os algoritmos inteligentes.
  • Gerir o ciclo de vida completo dos dados – desde a captura e armazenamento até à análise, partilha controlada e eliminação segura – garantindo a qualidade, rastreabilidade e valor estratégico dos dados para uma tomada de decisão informada.
  • Implementar medidas básicas de cibersegurança e proteção de dados em conformidade com o RGPD e outros regulamentos relevantes, salvaguardando a confidencialidade, integridade e disponibilidade dos ativos digitais em ambientes de TI e OT.
  • Desenvolver um roteiro básico de transformação digital para uma PME do setor da construção, incluindo análise SWOT digital, priorização de iniciativas (matriz impacto-esforço), seleção de tecnologia, planeamento da gestão da mudança, avaliação de riscos e comunicação eficaz com as diferentes partes interessadas.
  • Eficácia pessoal e social
  • Empregabilidade e competências transversais
  • Comunicação profissional de alto impacto
  • Liderança e gestão colaborativas